如何做一名合格的科主任

      材料一

      一个科主任，是科室的核心，是科室的灵魂，是引领科室发展的关键

  所在，是关系科室发展和科员发展的纽带，在当今医学事业高度发展，学

  科竞争日益激烈的时期，如何做好一个科主任，对于整个学科和人员的发

  展而言显得尤为重要..我认为一个成功的科主任必须以科学发展观统领学

  科发展，科学发展观的第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全

  面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，化解至整个学科可以这样理解：成

  功的科主任首先必须带领科室全面发展，在发展的过程中必须树立以人为

  本的理念.搭建一个个人成长的舞台，在发展的过程中必须统筹老中青各方

  力量，协调医疗、教学、科研三方面的关系，从而达到科室全面协调可持

  续发展的目的。

      1，科主任的角色定位

　　  成功的科主任必须有一个自我的正确定位：1)立意高，层面宽，前沿

  动态掌握好，必须高瞻远瞩了解学科世界发展的最前沿才能在高水平带领

  学科发展2)方向明，会分析，指引学科发展好：必须知己知彼.分析形势引

  导学科朝最有利于自身的特色方向发展。3)重建设，塑人才，搭建平台为

  员工：必须充分发挥本学科人员的主观能动性，让员工在成长的过程中同

  时促进学科发展。4)重考核，重激励，标准树人促学科;必须建立良好的

  体制机制，坚持标准树人，辅以科学的考核激励。5)理解人.宽容人，营

  造氛围凝聚人;必须建立个和谐奋进的环境，牢牢凝聚每位员工。

　  　2，科主任的管理方法

　　  1)以人为本： 所谓以人为本，是科主任必须认同科室是全体员工的，

  科主任必须牢记宗旨，全心全意为员工服务，让每个人有事业归属感，让

  科室成为每个人施展才华的舞台，为每个人的发展提供足够有效的空间。

  同时学科的发展根本目的是为病人服务，因此必须树立病人至上的原则，

  全力提高医疗质量，改善医疗服务，转变服务模式，如此员工和病人相得

  益彰，共同为学科发展添色加彩.

     2)全面协调可持续： 必须坚持医疗、教学、科研并重，坚持三点一面

  的发展理念。因为医疗是科室生存之本，离开医疗科室将在市场无法立足，

  科研是科室兴旺之基，离开科研科室将永远在低水平重，复学术上无法得以

  突破，教学是科室发展之源，离开教学医学将后继乏人，科室无法后续发

  展，因此科室的发展必须平衡好三种关系，以临床特色以及过硬的医疗质

  量为根本，科研围绕临床，进一步弘扬临目特色，教学依靠临床，临床促

  进教学，同时研学结合。浓厚学术氛围.促进研学同步发展。

      3)统筹兼顾：在发展的过程中，必须做到四统筹，统筹老中青发挥各

  层次人员作用，统筹学科与个人提供一个发展空间，统筹医教研建设一个

  学科.统筹内涵与外延，竞争一个医疗市场。

　　  4)知己知彼：一个成功的科主任对内必须熟悉本科室文化，在传承科

  室的历史文脉中挖掘科室发展精华，同时能清楚地把脉问题症结，这就是

  把"自己吃透".对外必须高瞻远瞩正确认清形势，分析问题.找准定位，面

  向市场，制定方向，这就是把"外面看穿"，只有吃透自己，看穿外面，才

  能有效弘扬个性特色，扬长避短，扩大优势，在激烈的竞争中立于不败。

　　  5)多元管理：科主任必须掌握科学有效的管理方法，将情感管理、人

  才管理、自主管理、民主管理和文化管理融会贯通，所谓情感管理是使

  科室发展与个人意愿双向交流，实施有效管理;人才管理是指善于发现和合

  理使用人才，保护和激励人才的积极性和创造性;自主管理是指以个人发展

  为基础，根据学科发展实际情况，实现有效的个体自我管理;民主管理是指

  以科务公开为基础，广开言路，集思广益，让每个人都成为学科的主人;文    化管理是指管理过程中必须培养和孕育科室文化，让员工自觉融入科室，自

  觉发挥主观能动性，甘于为科室发展全心奉献。

      6)珍爱人才：善于发现和合理使用人才，保护和激励人才的积极性和

  创造性，激励员工敢为人先的胆识和独特创新的思维。热情积极地支持和鼓

  励，推动医疗工作不断创新和改革。人文情怀，文化至上。我们努力培养和

  谐人文的科室文化，强调精诚的团结精神.促进学科和人的良性互动。只有

  尊重理解每一个员工，才能让员工自觉融人科室.自觉发挥主观能动性，甘

  于为科室发展全心奉献。我们积极鼓励优秀的青年医生学习进修，以引进国

  内先进的临床技术和科研手段。我们的目的在于创造一支各司其职.各尽其

  能的学科团队，人无全才，但人各有天赋。重视科室发展和个人意愿的双向

  交流，实现人尽其材的更为有效的管理;善于发现和合理使用人才，保护和

  激励人才的积极性和创造性;努力培养和营造民主的氛围，让每个人都成为

  学科的主人。

      材料二

      一个科主任必须具备整体观念，把医院看成整体，科室就是局部；科

  室是整体，不同的学科发展方向、不同的医务人员之间就是局部，整体和局

  部必须统一起来，协调发展；科主任还必须具备发展观念，集思广益地制定

  学科发展规划，并优化整合各种资源，推动学科的持续进步；科主任还必须

  具备危机观念，会分析法剖析学科经营危机，更要时刻警惕紧张的医患危机

  科主任必须具备质量观念，由于医疗的专业特殊性，医疗质量管理的关键在

  科室。医疗质控的行政人员对质量管理总是"隔着肚皮，难以抓到内涵"。科

  主任应成为本专科医疗质量的捍卫者，推动医疗质量持续改进。另外，绩效

  成本、法制等观念，也是科主任所必备的。

      科主任要有平衡的能力，在学术、人员、财物等方面之间恰当地把握

  好各种关系平衡点。科主任威信高低不仅取决于学术地位，还要看为科室同

  仁带来的具体收益。科主任必须具有个人魅力，要高瞻远瞩，从宏观上把握

  学科整体发展方向。"魅力"之一在于奉献。奉献出自己精力把握学科发展动

  态；奉献出自己时间去争取资金、项目；奉献出自己经验去为年轻医生做铺

  路；奉献出自己敬业精神去影响科室文化气氛。"魅力"之二在于民主。不能

  搞"一言堂"、"一把刀"、"唯我独尊"。如果学术上年轻医生嗓门比科主任还

  高，发表意见比科主任要"凶"，是个有前途的科室。科主任要懂得放权，善

  于把医、教、研等学术和事务工作，合理让副主任、护士长或高年资医师承

  担，一些科研工作不要都是自己排名第一。

      科主任要注重育才、用才。首先，要有一支优秀人才梯队。由于年青人

  学历高、科研能力强但临床能力差，因而，科主任要把精力放在青年医生培

  养上，做到"扶上马送一程"。其次，要把人才用好。三国时，刘备三顾茅庐

  得诸葛亮，说："我得孔明，如鱼得水"。事业是鱼，人才是水，无水不能养

  鱼，无人事业难成。清代诗人顾嗣协写的《杂兴》诗中道：骏马能历险，犁

  田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适

  用，慎勿多苛求。这段话充分说明了用人贵在用其才。要有爱才之心、识才

  之眼、求才之渴、容才之量、举才之德、用才之能、育才之术、护才之魄，

  这才是科主任应具备的用人观。

      科主任还要具备团队意识。一个科室只能有一个中心。中国汉字里，

  一个中心是"忠"；而两个中心则是"患"。因而，必须形成以科主任为中心，

  护长、医疗、护理组长等骨干人员组成的领导核心。领导核心首先要思想统

  一，包括科室人员工作分配、开展新项目、奖金分配、科室出现问题的处理

  方面的统一。团队意识需要科主任的道德风范去凝聚。如果科主任不能成为

  科室的灵魂人物，那又如何能获得同事信赖？又如何能很成功地开展各项工

  作？又如何能够提高凝聚力？人心散了，队伍自然就不好带。

     今年，面临医疗市场的激烈竞争，我院的形势仍然严峻。生存与发展是

  我们每个职工的历史责任，每一位科室主任都有很艰巨的任务，我们必须争

  取做一名成功的科室主任。带好队伍共同发展。

      材料三

      一个单位、部门风气正不正，战斗力强不强，核心在领导，关键在科

  室主任，基础是同志们。科室主任是带领同志们贯彻执行单位决策部署的排

  头兵，要干好科室主任，我感觉要在"对上"、"对下"的工作上下功夫。

      科室主任在单位是中层干部，相对于单位领导而言是下级，做好对上

  工作方面：

      首先要有组织观念和组织原则，牢固树立下级服从上级的意识。单位

  领导集体决定的事情，具体到科室有时可能不适宜，但科室主任要服从全

  局，有时甚至需要牺牲局部利益。有不同意见可以保留，但在行动上必须

  服从上级决定，做到政令畅通。

      其次要增强服务意识。全体同志都是为单位领导、为单位工作服务的

  特别是科室主任要在工作上想领导之所想，急领导之所急，工作要超前考

  虑，及时向领导请示汇报，领导考虑问题是宏观的、全面的、涉及长远的，

  科室主任向领导请示时，要拿出好的解决方案，不能只讲问题不拿解决办

  法，有时要多拿出几套方案，供领导参阅。

     再次要创造性地开展工作，原原本本地执行领导的决定是对的，但不是

  最好的，最好的办法就是创造性地开展工作，开创工作新局面，推动整体工

  作上台阶。

      在科室内部，科室主任是排头兵，大的科室、人多的科室就是领头雁。

  科室主任做好"对下"工作要注意从四个方面把握：

      第一、要锐意进取，保持高昂的精神状态，在同志们面前展现出良好

  的精神风貌。

      第二、要当好教练，搞好"传、帮、带"，在业务上精通。对同志们，

  特别是对年轻同志要多表扬，少批评，鼓动他们尽快熟悉业务，掌握情况

      第三、要合作共事，发挥团队力量。一个人的力量是有限的，众人拾

  柴火焰高。科室主任要充分发挥同志们的积极性，把大家的力量调动起来

     第四、要勇于承担责任，增强凝聚力和亲和力。科里工作有了失误，科

  室主任要勇于承担责任，尽快弥补过失，不要把责任推到同志们身上。要和

  同志们多沟通、协调，引导同志们目标一致、同力合作、做好工作。